如果孩子懒惰,那可能是父母替孩子做得太多,是干涉型家庭或放任型家庭教育……最近一份名为《一张表说明孩子毛病背后的家庭教育》的表格在网上热传。记者咨询了岛城教育专家,专家表示这张表有一定参考价值,许多孩子的性格形成和家庭教育有关。而如何正确的对待孩子的成长则需要家长转变育人观念。

网传>>>孩子小毛病,家教有问题?

近日《一张表说明孩子毛病背后的家庭教育》的表格在网络上热传,里面列举了17种孩子的表现 ,包括自卑、懦弱、喜欢暴力、不善良、不懂是非等。而每种孩子的表现都对应一种家庭教育的情况,比如,孩子自卑和懦弱的表现,反映出父母其中必然有一人是苛求之人。另外,表格还分了干涉型家庭教育结果、暴力型家庭教育结果 、溺爱型家庭教育结果等多种家庭教育类型。

表格里孩子的表现是否有一定的可参考价值?记者试图联系发布该表格的研究机构,但未果。对此,记者采访了岛城的相关教育专家。“应该说这个表格所说的孩子表现和家庭教育对应关系有一定的参考价值,基本反映了一些常见情况。在我长期的心理咨询辅导中也发现了这样的相关联系。”青岛青少年心理健康研究会特约专家、中科院青少年发展心理学硕士、国家注册二级心理咨询师徐艳告诉记者。

另外,徐艳强调:“应该正确看待这个表格。比如孩子表现出自卑、懦弱的话,寻找原因的话会发现家庭教育中父母其中会有一个苛求之人。但是并不是说家庭中有苛求的家长就一定会让孩子出现自卑、懦弱的心理。”

岛城教育专家、青岛市教科所研究员翟广顺表示,家长是孩子的第一任老师,儿童性格的形成与家庭教育有很大关系。

案例>>>有暴力倾向,原来有“虎妈”

“我曾经面对过一个孩子,他就是有暴力倾向。”徐艳给记者讲述了一个心理辅导的案例。一名初二男生频繁表现出暴力倾向,总是不满意学校中发生的事情,和同学的一个小矛盾他也会放大化,回到家以后向家长扬言要报复对方。

“孩子总感觉有同学找他事,对谁都不服气。来到家就发泄,踹门打砸东西让家长苦不堪言。而孩子的异常表现也让同学渐渐孤立了他,更让孩子的暴力倾向严重了。”徐艳说,当男孩的母亲来找到她时,一交流才知道这位母亲在孩子小的时候总采取打骂的教育方式。“ 这些 被打骂的负面情绪是会累积的,久而久之就像黑洞一样,让孩子越来越愤怒。”

徐艳还给记者讲述了另外一个案例。“一个4岁孩子的母亲总是要求孩子能够表现优秀,给孩子报了各种特长辅导班,但她发现孩子却不像她想的那样爱表现 ,反而不自信。”徐艳说,经过交流后发现,原来这名4岁的孩子怕表现不好 ,遭妈妈批评。徐艳说,现在很多家长都存在这样的情况,家长情绪上对孩子有期望,总希望孩子能够达到自己设定的目标,所以当孩子去表现自己时,家长看不到孩子的闪光点,而过多关注孩子哪里做得不好,这恰恰让孩子缺乏了自信心,家长过度苛求孩子。

心理专家>>>教子方式非常重要

翟广顺说,孩子都有一个“向师性”,孩子一出生,家庭教育就开始了 ,如何以得当的方式教育孩子显得尤为重要。“家长在言谈举止中所传递的信息能被孩子感受到,并表现在孩子以后的成长中。”徐艳说。

另外,徐艳表示,家长如何去正确对待孩子是有一个原则的。“先尊重客观看到的孩子的现状,基于这个现状去适度引导。”她说,在家长们心里往往对孩子有一个标准 ,并会用这个标准去衡量孩子,所以无法客观的看到孩子的现状如何,但这恰恰是最关键和最重要的。

家长要先去学习哪种方法对孩子的成长有好处,记住家庭教育对孩子的性格、性情 、习惯、情感等有重要影响。”徐艳说。

翟广顺认为,针对孩子的教育问题,应该学校教育和家庭教育共同做好,而这其中家校沟通是一个很重要方式。

“通过家长委员会的形式去搞一些家长教育课堂,让家校沟通不再局限于原来简单的家长会形式,而是让家长参与到学生成长的方方面面,从中学到如何做好家庭教育。”翟广顺说,随着社会不断进步,家长们的知识不断增加,其中家庭教育的知识应该重视起来。